Nuestro programa y ambiente de atención para niños y niñas, en la salita de Maternal A (1 a 2 años), está diseñada en promover a los niños a explorar y descubrir el mundo que los rodea mediante el uso de todos sus sentidos, cuerpos y mentes curiosas. En este sentido, la necesidad de jugar y explorar de los niños en estas edades, buscamos fomentarlas mediante actividades prácticas y lúdicas bien planificadas, usando diversas herramientas y recursos didácticos adaptadas a su edad.

Por otra parte, nuestro equipo de docentes, desarrollan y planifican estrategias y actividades atendiendo los intereses y necesidades de los niños, y sus diferentes niveles de desarrollo. La dinámica y la organización de los horarios del aula facilitan la atención individualizada, de igual forma, facilita el desarrollo del aprendizaje en grupos pequeños y grandes.

Los objetivos y competencias a desarrollar en los niños de la Salita de Maternal A, son:

• Que demuestre agrado hacia la escuela y demuestre una actitud positiva hacia los maestros, compañeros y demás personas que laboran en la institución.
• Que participe y se integre en todos los momentos de la jornada diaria.
• Que demuestre independencia y autonomía dentro y fuera del aula.
• Que se comunique a través de oraciones simples, combinando gestos y palabras. De igual forma, sea capaz de imitar y utilizar nuevas palabras que escucha en su medio sociolingüístico.
• Que posea y desarrolle hábitos de limpieza, orden, siesta y aseo personal.
• Que aprenda a controlar y satisfacer de manera eficaz sus necesidades fisiológicas.
• Que realice garabatos, trazos dirigidos y espontáneos con creyones, lápices y marcadores.
• Que sea capaz de ubicar en el espacio objetos de su pertenencia, tales como: bolso, lonchera, su colchoneta, su sábana, entre otros.
• Que sea capaz de manejar y seguir instrucciones en las actividades pedagógicas.
• Que sea capaz de reconocer algunos colores primarios.
• Que sea capaz de contar de manera oral y secuencial hasta el 5 aproximadamente o más.
• Que sea capaz de reconocer y nombrar algunas figuras geométricas básicas: círculo, cuadrado, triángulo.
• Que sea capaz de identificar algunas partes simples del cuerpo humano: ojos, nariz, orejas, boca, manos, pies.
• Que sea capaz de identificar su sexo (masculino o femenino)
• Que logre memorizar canciones y seguir el ritmo de la música